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這幾天，22歲的創業者陳博群一直在關注全國兩會。他發現，政府工作報告提到了『鼓勵高校設立專業化眾創空間』，這令他為之振奮。

根據青年公社報導，陳博群是安徽師範大學2013級空乘專業的大四學生，他在校期間經歷了數次創業。有資料顯示，2016年登記的大學生創業人數達61.5萬人。『這是年輕人創業的最好時機。』全國人大代表、萬豐奧特控股集團董事長陳愛蓮說，『80後、90後是幸運的一代。』

在這個最好的創業時代，陳博群仍面臨著很多挑戰。大二那年，他創辦了服務合肥市大學城師生的送餐網路平台『點小二』，但不久就以失敗告終。後來，他又開始『倒騰』無人機，為企業提供航拍服務。

偶然的年菜預購 新竹機會，他看到一段全國政協委員李彥宏的演講影片，聽到這位互聯網大佬談論自己的『迷惘』，陳博群深受觸動。在他看來，迷惘是貫穿整個創業過程的心理狀態，但它也會迫使自己不斷思索：接下來該怎麼做？

擁有創業的熱情並不等於必然會成功。『產業、團隊和地域都會影響創業專案的發展。』陳愛蓮說。

接受中國青年報中青在線記者採訪時，全國政協委員、福耀玻璃集團董事長曹德旺則建議想創業的青年先去打工。這位白手起家的企業家非常看重實踐。

陳博群此前的不少創業夥伴在畢業後選擇就業。他們發現，自己找工作比同齡人要得心應手，實習期也表現得更好。

這些尚未走出校園的學生已經通過創業獲得成長。從報稅到企業運營，從和人打交道到發掘市場需求，他們都已在創業期間實踐過了。

儘管很迷惘，但陳博群並沒有放棄嘗試。最近他去圖書館，開始為今年4月的基金從業資格考試做準備。他希望未來能在基金領域工作一段時間，從投資者的角度觀察一些專案，反過來加蘆竹安格斯牛肉三重 燒烤推薦深對自己的專案乃至整個市場的理解。

『創業更重要的是經歷。』全國人大代表、北京大學校長林建華對中國青年報中青在線記者說，『創業教育本身就是教育的內容之一。』

在他看來，『雙創』教育的本質是讓學生具備企業家精神。企業家精神包括『主動學習的能力』『創造的能力』『克服困難的能力』。

全國人大代表、華中師範大學周洪宇教授也贊同『雙創』教育重在『培養精神、態度和能力』。他認為，大學生可以在系統學習知識的基礎上，根據自己的興趣愛好選擇適合自己的創業專案。

陳博群說：『大學階段創業不能指望一開始就成功，更重創意年節送禮推薦要的是讓自己學習的專業知識和研究成果能更好地與社會結合。』

陳博群心中對未來已經有了相對清晰的規劃：在這個眾創空間裡，把有創新意識的同學聯繫起來，理工科背景的同學鑽研核心技術，商科同學貢獻對市場的分析能力，『在交流和頭腦風暴中尋找自己的方向和合夥人』。



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